Власть стала ближе, власть стала веселей

Дмитрий ГРЕБЕННИКОВ,

"2000" (26.08-01.09.05),

26.08.05

Если власть продолжит в том же духе, то через пару лет новый учебный год будет открываться поднятием на школьном дворе оранжевого стяга. Второклассников начнут принимать в «декабрята» с вручением значков в виде подковы и образом юного вождя в центре.

18 августа запорожская областная власть сделала огромный шаг навстречу людям (так, наверное, считают чиновники местного Белого дома). Задолго до пятницы в городские СМИ был отправлен анонс: губернатор Юрий АРТЕМЕНКО и его команда пригласили запорожцев на встречу с руководителями разного ранга и ознакомительную экскурсию по коридорам власти.

В День открытых дверей у входа в облгосадминистрацию горожан, выстроившись в ряд, приветствовали улыбающиеся клерки и охранники. Они учтиво указывали гостям дорогу в сессионный зал, где представители исполнительной власти общались с простым людом.

Каким-то чудом в административное здание удалось проникнуть мужчине за тридцать на роликовых коньках. Отлавливать великовозрастного роллера в шортах, наколенниках, налокотниках, шлеме, с рюкзаком и плеером на поясе, дабы доказать ему, что обитель губернатора — не место для катаний, пришлось едва ли не всему личному составу охраны. «Спортсмен» оказался на редкость настойчивым. Чтобы попасть в здание, он пошел на хитрость: пообещал научить милиционеров и губернатора кататься на роликовых коньках. Уловка не прошла — люди в мундирах отрицательно покачали головами. Сей эпизод привнес в предстоящее действо оттенок фарса и буффонады. Со временем ощущение это усилилось.

Печали губернатора

Первым слово на встрече взял, как водится, хозяин — Юрий Артеменко. Честно говоря, мне показалось, что оратор был слишком вял и чем-то подавлен, частенько поглядывал на часы. То ли ему взгрустнулось при виде собравшихся в зале, то ли сказались последние скандалы вокруг его имени. А может быть, Юрий Анатольевич сожалеет, что ввязался в такое дело, как губернаторство. Уж больно горько он сокрушался по поводу решения суда, обязавшего его расстаться с депутатским мандатом. И то правда — в Верховной Раде все ж спокойнее, ответственность коллективная, то есть никакой, а тут, на посту главы области, приходится получать за все и всех лично.

Непродолжительная речь губернатора была соткана из привычной майданной риторики: «народный Президент», «воры должны сидеть...», «наша революция» и тому подобное. Студентка журфака, сидевшая подле меня, внимала первому лицу области минут пять, остальное время посвятив борьбе с зевотой.

Окончив спич, губернатор предложил аудитории отпустить его с миром, а наболевшие вопросы адресовать руководителю секретариата и заместителю председателя ОГА. В сессионном зале поднялся недовольный гул. То тут то там люди вскакивали с мест, призывая Юрия Артеменко остаться. Глава области погрустнел пуще прежнего. Наверное, пожалел, что согласился провести популистскую акцию. Его совсем не радовала беседа с людьми, которых он предпочел бы обойти десятой дорогой.

Что ж, его можно понять. Дело в том, что в первом ряду сидели вкладчики прогоревшего «Нашего банка», которые не первый год безуспешно пытаются вернуть свои кровные. Чуть поодаль от президиума на изготовке у микрофона занял позицию некто, успевший, по его словам, за полгода «забросать Президента, главу СНБО и губернатора» прожектами создания «народного контрольно-информационного центра, который бы следил за действиями властей». Как демос ни настаивал, Юрий Артеменко все же сказал дежурное «Всего хорошего!» и растворился в дверном проеме.

Возьму на себя смелость утверждать, что горожан, откликнувшихся на предложение заглянуть за кулисы областной власти из праздного любопытства, в тот день в сессионном зале практически не было. Да и интересно ли запорожцу, как ныне работается чиновнику?! И без Дня открытых дверей понятно, что в трудах и мирских заботах он. Все ноги сбил в поисках обещанного дешевого мяса и сахара. К тому же на носу 1 сентября.

Большинство участников встречи составляли те, кто уже не один месяц по тому или иному поводу регулярно пикетирует облгосадминистрацию и штурмует приемные. Все эти люди пришли в надежде пообщаться с Артеменко по душам, но не получилось.

Тревоги демоса

Недавно я встретил старую знакомую. Она, как и положено образцовой маме, накануне нового учебного года была с ног до головы увешана сумками, из которых выглядывали тетради, ручки, карандаши и прочие школьные принадлежности. Сами представляете, что значит собрать в школу двух сыновей.

— Ты не поверишь, в какую копейку мне все это влетело! — раздраженно ответила женщина на мое предложение помочь ей донести до дому тяжелую ношу. — Тяжко мне не от сумок, а от мысли, что в следующем году дочь в первый класс пойдет! Будет уже три школяра. А если цены станут расти в той же прогрессии, то, может быть, лучше на дому учиться? В прошлом году я, конечно, расходы на школу не записывала, но такой обдираловки не было... Торгаши как с цепи посрывались...

Набравшись терпения, я минут десять слушал адресованные правительству и торговцам тирады. Они были густо приправлены хоть и не матерными, но весьма экзотическими характеристиками и идиомами. Непонятно мне было лишь одно: почему люди с высшим образованием, как эта моя знакомая, на почти девятом месяце новой власти еще не привыкли ко всякого рода сюрпризам? Впрочем, я оказался не мудрее: новость, которую сообщила мне собеседница, повергла меня в шок.

— Представляешь, моему старшему в школе уже дали задание: подготовить к 1 сентября что-нибудь по интеграции Украины в Европейское сообщество, — сообщила она и, увидев мои взметнувшиеся вверх брови, добавила: — Да-да! Первый урок будет посвящен теме «Место Украины в Европе». Нет, скажи: это мыслимо — ребенку в шестом классе забивать голову этой политической чепухой. И ленинские уроки — это перегибы. Понимаю, первый урок, посвященный любви к Родине, патриотизму. А это?! Да многих еще от оранжевой революции трясет!

Пять минут она мне твердила, что это чистейшей воды правда, а я отказывался верить. Так и расстались: она с сетованиями на дороговизну, а я в сомнениях.

Куда зовет детей НСНУ?

Освежив в памяти «ленинские уроки», попытался представить себе нынешние — «евроинтеграционные». Что педагоги будут говорить детям? В мозгу возник образ растерянного школьника, невпопад тыкающего указкой в политическую карту Европы, а над ним — украшенная оранжевыми лентами картина художника-конформиста в стиле «постсоциалистического реализма», на которой Виктор Ющенко (а возможно, Хавьер Солана) держит на коленях маленькую девочку и рассказывает ей о европейском выборе Украины.

В тот же день я, терзаемый любопытством, решил побеседовать с начальником Запорожского городского управления образования и науки Дмитрием Секиринским. Не терпелось узнать: слухи ли все, что сказала мне знакомая, или такая директива действительно спущена из Киева.

— Документ, предписывающий провести первые уроки в такой форме, исходил из Министерства образования, — объяснил главный учитель города. — Чья это инициатива, не знаю, но коль указание есть, такой урок в 5—11 классах мы проведем. Хотя, как мне кажется, втягивать детей, особенно средних и младших классов, в обсуждение политических вопросов, которые неоднозначно воспринимаются в обществе, это, наверное, лишнее.

Накануне нашей беседы Дмитрий Секиринский выступал в прямом эфире одной городской FM-станции. Журналисты радиокомпании проводили опрос радиослушателей на тему: «Следует ли школе проводить евроуроки?» Мнения запорожцев разделились. Одним инициатива Минобразования, по большому счету, безразлична, другие против втягивания школьников в политику. Лишь незначительная часть респондентов пожелала, чтобы их чада были в курсе дел на большой политической арене. То есть в целом реакция горожан оказалась отрицательной.

Могу представить, какая бы шумиха поднялась в любой западно-европейской стране, если бы победившая на выборах партия или президент стали бы насаждать в школах изучение, к примеру, своих программных документов. Но мы не Германия и не Франция. Наши «бронебойные евроинтеграторы», охочие поразглагольствовать с трибуны ПАСЕ о правах и свободах человека, на самом деле пренебрегают ими, втаптывают в грязь.

Для успешного проведения «евроуроков» загодя были разработаны специальные методические материалы. Одна моя знакомая, преподаватель престижного городского лицея, ознакомлена с ними.

— На второй минуте прочтения этих опусов, — поделилась она впечатлениями, — стало невыносимо тоскливо и обидно за детей, которых напичкают еврооптимизмом и евромечтами, и они со вступлением подростков во взрослую жизнь со звоном разобьются. Пусть дети сами выбирают, куда и зачем им идти. Успокаивает то, что 1 сентября впечатления от закончившегося лета, радость встречи с одноклассниками затмят в детском сознании все то, что в него будут вдалбливать на первом уроке.

Однако тенденции настораживают. Если власть продолжит в том же духе, то через пару лет новый учебный год будет открываться поднятием на школьном дворе оранжевого стяга. Второклассников начнут принимать в «декабрята» с вручением значков в виде подковы и образом юного вождя в центре. А там, не ровен час, вспомнят и о припавшей исторической пылью ст. 6 конституции СССР. И заживем мы счастливо и весело под «проводом» «руководящей и направляющей» силы — НСНУ.