Выборы 2006 – грубые нарушения Конституционных прав граждан

  

Манипуляции с демократией
начало | архив | темники | политреформа | эксклюзив от ГУИП | референдум | RSS 2.0
  01.07.2025
  Статьи

Версия для печати


Виступ Народного депутата Зайця І.О.

І.Заєць: "Складається враження, що на дітей-п`ятирічок, влада просто махнула рукою, бо відсутнє будь-яке забезпечення таких дітей книгами, особливо українською мовою, партами, відповідних стандартів, приладдям".

ВИТЯГ ІЗ СТЕНОГРАМИ, ЗАСІДАННЯ П`ЯТДЕСЯТ ДРУГЕ, Сесійний зал Верховної Ради України (10:38:01),

16.12.05

Іван Заєць, фракція Української народної партії.

Шановні народні депутати, фракція Української народної партії вкрай стурбована тим, що ряд дуже серйозних, конкретних проблем освітянської галузі проходять повз увагу уряду і парламенту. Дуже багато говориться про те, як слід оцінювати знання учнів, але ніхто не думає, як покращити реальні умови навчання школярів та працю вчителів. Особливо це стосується умов навчання школярів та умов праці вчителів у сільській місцевості. Ось ці проблеми, які десятиліттями не розв`язуються і які нині привели по суті до війни між державними контролюючими органами та директорами шкіл.

Перше, досить часто санепідемстанції пред`являють цілком справедливі вимоги до якості харчування учнів і це добре. Але з іншої сторони, як можна забезпечити санітарні вимоги, коли в школі немає окремої кімнати для мийки посуду, я вже не говорю про мийку машини. Дуже погані справи із забезпеченням шкіл відповідним посудом. Якщо говорити відверто, то школи забезпечуються посудом низької якості, часто не кондиційним. Неякісний посуд дуже часто б`ється, а на його поповнення кошти не виділяються.

Друге. Дуже часто державні контролюючі органи мають претензії до директорів шкіл через те, що учні сидять за партами, які не відповідають зросту учнів, що призводить до передчасної втоми, ослаблює їхнє здоров`я. Невже не знають у Міністерстві освіти чи в Кабінеті Міністрів, чи в парламенті, що більшість шкіл не оновлювали партами десятиліття. Я не пам`ятаю таких поставок парт до шкіл, які б орієнтувалися на індивідуальний зріст окремого учня.

Третє. Складається враження, що на дітей-п`ятирічок, влада просто махнула рукою, бо відсутнє будь-яке забезпечення таких дітей книгами, особливо українською мовою, партами, відповідних стандартів, приладдям. Чотири стіни, діти і вчитель, от і все забезпечення освітянсько-виховного процесу п`ятирічок.

Четверте. Великі справедливі претензії пред`являються директорам сільських шкіл щодо освітлення. Знову ж вирішення цієї проблеми потребує значної фінансової підтримки держави, щоб купити ті лампочки і заплатити за спожиту електроенергію. Але якби були кошти на це, тому ця проблема все рівно не була б вирішена, бо приміщення старі і проводка просто не витримає таких навантажень.

П`яте. Дуже погані справи із забезпеченням шкіл спортивним інвентарем, утриманням спортивних споруд.

Шосте. Проблеми приміщень шкіл. Більшість шкіл побудовані, як говориться в казці, давним-давно. В деяких місцях можна було б покращити приміщення як би сільськогосподарські підприємства передали інфраструктуру до шкіл.

Нарешті я хочу привернути увагу до проблеми зовнішнього тестування учнів. Слід негайно опублікувати тести для того, щоб учні могли до них підготуватися заздалегідь. Адже в сільській місцевості немає ні комп`ютерів, ні умов для поглиблення навчання, навчальних дисциплін.

Тому Українська Народна Партія вважає, що бюджетний комітет парламенту, Міністерство освіти, Кабінет Міністрів мають сформувати бюджет освітянської галузі таким чином, щоб суттєво покращити умови навчання учнів. Дякую.

начало | архив | темники | политреформа | референдум | RSS 2.0